以葵园为载体
构建英语开放的现代课堂

成都市青羊区清波小学  李永钦
　　
　　在素质教育的大背景下，我校建立了校园种植实践基地，根据校园环境资源，结合我校学生实际，开展了葵园种植一系列实践体验活动，既是促进国家课程计划的全面落实，构建符合素质教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。让学生有机会走出课堂，灵活运用所学的自然科学知识，全面发展素质教育，并且在综合实践活动中体会到劳动的艰辛和收获的快乐。
　　为了构建开放的现代课堂，英语学科根据种植实践活动进行了梳理和总结，分别布置学生用英文的形式写出自己所栽种的植物名称，并适时的根据年级高低不同，用英文讨论所栽种植物的颜色、事宜天气等，而同学们由于亲身体验了劳动的过程，感受到了劳动的快乐和艰辛，这种生活的体验，也为学生提供了学习的素材，让学生懂得了生活是学习的源泉。使言之有物，言之有情，亲近自然，热爱劳动的美好情感得到了升华。
　　学校把教育的视野投向了土地与自然，开辟了综合实践活动基地——葵园，给同学们一次亲近土地的机会，让同学们在耕耘、收获、感受中，学知识、用知识、爱知识，积极探索、勇于创新，同时也磨炼了孩子们的意志，锻炼了吃苦耐劳的精神，全面提升了学生的品质。激发了学生热爱大自然、尊重劳动、懂得感恩的思想感情，切实地用实际加强和推进了学校的素质教育工作。
　　今后我们会继续为学生搭建田园探索的平台，让学生在探索中成长，让这种以种植园为载体，构建开放的现代课堂的形式更加丰富。