韩启德

中国科学院院士

北京大学教授

《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出，推进医疗卫生服务要从以治病为中心转向以人民健康为中心。为此，必须加强健康管理，而个人是健康管理的第一责任人，保持健康的生活方式是题中应有之义。最近一项全球研究显示，44%的癌症是由可预防的风险造成的，其中最重要的是喝酒、抽烟和肥胖，这些都可以通过改变生活方式得到控制。同时，我认为要把衰老和疾病区分开来。我们现在往往把衰老当作疾病治疗，所产生的反作用其实非常明显。

借此机会，我有几点建议。首先，要广泛动员社会各界加入自我健康管理。北京大学发起了白衣天使体质提升计划，以促进更多医务人员投入健身运动。目前在北大校友基金会的支持下，一些相关设备已经到位，各项工作正在展开。广大医务工作者要率先垂范、增强体质，做健康促进的传播者、示范者和推动者。

其次，要加强健身运动的科学研究。健身锻炼须根据个人的身体状况建立个性化训练方案，并在实践中不断调整优化。为此需要丰富体质评估和检测手段，加强设备创新，以提升健康管理的有效性和持久性。

最后，要大力发展康复医学。目前我国康复医学水平大大落后于发达国家，远不能满足广大人民群众对提升体质和恢复体能的需求。要想扭转这一现状，须改变康复治疗在过去可有可无的边缘状态，提升其在医疗行业中的地位。

康乐

中国科学院院士

河北大学校长

目前，人文社科在学界占据半壁江山，其管理方式和理工科有很大区别——理工科大多以团队形式开展研究，而文科以个人研究为主；文科老师和学生的关系相对松散，更像师徒传承。理工科人才培养更多的是让学生实际参与研究项目，利用实验平台开展工作，培养的是学生的逻辑思维能力、科学精神，以及对真理的追求，无论是学生还是老师，都必须服从科学真理。面对这样的区别，在管理中，我们设立社科处和科研处，采取不同的评价方式来鉴别科研成果。

综合性大学的优势就是文理兼修，非常适合立德树人。我的想法是让理工科学生感受文科带来的价值观、人文情怀，以及对人生的深入思考；让文科学生具备基本的科学素养，学会用科学方法判断事物；通过艺术知识的普及培养学生的艺术鉴赏力和美学素质。我们鼓励文科和理科的融合，比如，倡导在逻辑学课程之外开设形式逻辑学，让理科学生选修这门科学方法论的课程等。

同时，我也非常鼓励人文社科类的老师在国际平台上发表论文，要用国际语言把人文社科艺术类的成果推向世界。作为自然科学出身的科技工作者，我还与学校的其他学者一起启动了交叉科学基金，促进文理学科间和不同自然学科间的交叉研究。

欧阳钟灿

中国科学院院士

中国科学院理论物理研究所研究员

我国从20世纪末开始探索和发展显示产业，经过20多年“引进、消化、吸收、自主创新”，已经成为全球液晶显示技术的引领者。我国显示产业的崛起，折射出我国从制造大国迈向科技强国的发展步伐。

尽管我国在显示领域已经取得显著成就，但我们依然要重视全球显示产业发展态势，正视我国在技术、材料、设备等方面存在的不足，时刻保持危机意识，加快创新步伐。在新型显示技术布局上，抢占产业发展高地时不我待，特别要提高关键材料和设备的国产化率，提升我国显示产业链的自主化能力。只有加大新型显示技术研发力度，持续加速产业链上下游国产化进程，才能让中国显示产业稳步发展。

集成电路与新型显示并称“一芯一屏”，在高端制造业中具有重要地位。过去很长一段时间里，“缺芯少屏”难题限制了我国显示产业发展。如今，我国显示技术和产业已经位居世界前列，曾经动辄上万元的液晶电视，如今只需几千元就可以买到，实实在在地给百姓带来了实惠，其背后凝结了无数科研人和产业人的智慧与心血。

创新永无止境。在万物互联时代，显示技术作为重要角色，将以蓬勃的生命力赋能更多应用场景。我们应紧抓物联网与显示技术深度融合的发展趋势，积极构建物联生态，为我国经济发展注入更多活力。

杨学明

中国科学院院士

中国科学院大连化学物理研究所研究员

实验科学发展需要探索新现象，而使用老旧的科学仪器通常很难发现新现象。长期以来，我都要求自己：科学仪器一定要自己设计。只有自己设计的仪器才能真正达到自己想要的最高水平。虽然近年来，我国对科学仪器的重视程度已明显提升，但还没有达到理想状态。我认为有两个原因。

一是观念上还不够重视。对实验科学而言，没有最好的仪器和方法很难在实验观测上做到国际领先，这个理念特别重要。从科学发展史上，我们可以清楚地看到这一点，比如英国著名物理学家卢瑟福和同事发明的α粒子散射实验装置为正确原子模型的建立发挥了关键作用。在我国，我个人认为，科学仪器的重要性一直强调得还不够，很多领域的科学仪器研制工作没人做或研制水平不高，整体投入也很不够，高端仪器自主研发制造能力还有较大的提升空间。

二是政策体系还不够完善。做科学仪器并不容易，想做科学仪器的人要冒一点风险。但问题是，现有科学评价体系能不能容纳这样一批做高水平科学仪器的人？真正的科学发展必须有科学仪器上的创新。相比西方一些国家，我国政策体系在这方面还存在不足。所以，要健全相应的体制机制，发挥政策指挥棒作用，加大投入力度，鼓励一大批有能力、有兴趣和敢于冒险的人投身于科学仪器的研制和发展中。也只有这样，才能真正攻克我国各个领域存在的“卡脖子”技术。

（资料来源于科学网。责编：张闻）